Exp. 0122 IND 024/2025 - “Considerando a importância da educação, em especial a básica, e atendendo a dois pedidos a mim trazidos pelos pais de alunos, solicito que o município reveja duas situações específicas: a) Na EMEF José de Anchieta, do Bom Fim Alto, há uma turma de 22 alunos em que alguns apresentam necessidades especiais. Trata-se da turma de 2º ano. Requeremos à Secretaria Municipal de Educação a possibilidade de divisão da turma ou a disponibilização de monitores para atender às crianças em condições especiais. Um dos alunos, identificado com autismo, tem atendimento por parte de um professor, havendo um outro aluno com TDAH, que necessita de uma maior observação por parte da escola; b) Da mesma forma, na EMEI Algodão Doce, no Morro Tico-Tico, há disponibilidade de salas, para que o Berçário 2, em que há 15 alunos, seja dividido em duas turmas.”
Proponente: Ver.ª Beatriz Inês Bohn (Progressistas) (Progressistas)
Tipo de Proposição: Indicação (IND)
Início da Tramitação da Proposição: 14/03/2025
Última Movimentação da Proposição: 18/03/2025
Foi encaminhado e aguarda resposta.
Encaminhado para o Executivo
Encaminhado para o Executivo
Setor Responsável Secretaria Legislativa
Setor Responsável Secretaria Legislativa
18 de Março de 2025 às 11:34:19.
Leitura em Plenário
Leitura em Plenário
Setor Responsável Secretaria Legislativa
Setor Responsável Secretaria Legislativa
18 de Março de 2025 às 11:34:11.
Apreciação em Plenário
Apreciação em Plenário em: 17/03/2025
Setor Responsável Secretaria Legislativa
Setor Responsável Secretaria Legislativa
14 de Março de 2025 às 11:30:30.
Protocolado
Protocolado em: 13/03/2025
Setor Responsável Secretaria Legislativa
Setor Responsável Secretaria Legislativa
14 de Março de 2025 às 11:30:20.
Cadastrado no Sistema
Cadastrado no Sistema em: 14/03/2025
Setor Responsável Gabinete Ver. Beatriz Inês Bohn
Setor Responsável Gabinete Ver. Beatriz Inês Bohn
14 de Março de 2025 às 11:18:08.
| Data | Trâmite | Publicação Relacionada |
| 14/03/2025 | Cadastrado no Sistema em: 14/03/2025 | Download |
| 14/03/2025 | Protocolado em: 13/03/2025 | |
| 14/03/2025 | Apreciação em Plenário em: 17/03/2025 | |
| 17/03/2025 | Leitura em Plenário | |
| 18/03/2025 | Encaminhado para o Executivo |
